Здравствуйте, уважаемые гости нашего сайта, дорогие родители и ученики! Мне хочется поговорить с вами о пользе индивидуального обучения, как о прекрасной возможности полностью оправдать вложенные деньги и добиться отличных результатов.

       Наша методика.  

          Индивидуальное обучение предполагает обучение только одного ученика, и это имеет преимущества в условиях современной школы, ориентированной на что угодно, только не на индивидуальный или дифференцированный подход. Во-первых, нет ни одного ребенка, похожего на другого. Каждый неповторим! У каждого свой индивидуальный сплав способностей, темперамента, характера, воли, мотивации, опыта и т.д. Эти особенности не носят фатальной предопределенности. Они развиваются, изменяются, поддаются коррекции. Значит, индивидуальные особенности даже отдельного ученика невозможно в полном объеме учесть при организации учебной деятельности. Особо отмечу такую психофизиологическую величину, как внимание ребёнка, которое развивается вместе с ростом и взрослением дорогого чада.В задачу учителя входит организация внимания ученика и возможностей, точнее, условий его формсирования.

        Во-вторых, дети являются не только, да и не столько объектом педагогического воздействия, сколько субъектом собственной деятельности.

Поэтому, говоря о развитии ребенка, мы прежде всего должны иметь в виду его саморазвитие.

        Перед каждым творчески работающим учителем возникает множество проблем, над разрешением которых он порой трудится всю свою педагогическую жизнь. Ключевые из них, на наш взгляд:

1.  Как обеспечить успешность в обучении каждого учащегося;
2.  Как сохранить и укрепить здоровье ребенка при организации его учебной деятельности;
3.  Каким образом обеспечить не механическое усвоение суммы знаний, а, прежде всего, приобретение каждым учеником социального опыта.

            Ориентация нашей методики,во-первых, направлена на учет своеобразия психики и личности индивида, ее неповторимости. В ней заложены механизмы, позволяющие учитывать внимание, темперамент, специфику интересов, качества перцептивных процессов и интеллекта, потребностей и способностей индивида.

             Во-вторых, она ориентирует учащихся на развитие своей индивидуальности, способности быть личностью посредством активности, направленности, включенности в пространство межиндивидных связей, приобретения социального опыта и т.д.
Конечно, общих фраз недостаточно и необходимо учитывать специфику предмета,общие знания ученика и, в определённой степени, характер, точнее, личность учителя.

          Специфика обучения отдельных предметов.

Так, при изучении русского языка в условиях проживания ученика в нерусской среде возникают специфические проблемы, которые усугубляются в несколько раз, если ученик нерусский и испытывает влияние родного языка при изучении русского языка. В привычную методику изучения русского языка как родного вносятся коррективы, связанные с интерференционным влиянием родного, чаще, казахского языка.К нам попадают ученики 6 класса, которые пишут ы после шипящих, и причина этой ошибки оказывается в неразличении звуков, обозначающих ш и щ.К числу распространённых ошибок относится неразличение частей речи и членов предложения, неумение находить грамматическую основу предложения и, самое главное, неумение согласовывать члены предложения, неумение различать союзы и предлоги.Основной ошибкой родителей является изучение языка в отрыве от литетатуры.

  При изучении математики, как показывает опыт, ученикам мешают пробелы в знаниях 5-6 классов, а порой отсутствие элементарных навыков из математики начального звена. Математика наиболее востребована учениками разного уровня, в том числе, и студентами.

  Химия-предмет наиболее сложнообъясняемый, поэтому пользуется у нас наибольшей популярностью.

Начальная школа имеет свою специфику, поэтому востребованы на сегодня развитие речи и математика

  Мы обучаем и особенных детей, детей с ЗПР, дизартрия, ЗРР и т.д.

  Изучении языков: русского, казахского, анлийского на первом этапе должно быть индивидуальным, а затем групповым.

              Преимущества индивидуального обучения.

          В нашей стране область репетиторства достаточно развита. Она имеет ряд  неоспоримых плюсов по сравнению с групповым обучением:
 

  1. Самое продуктивное обучение - это обучение tet-a-tet с преподавателем.
   2. Ученик может самостоятельно выбирать график занятий по взаимному согласованию с репетитором.
  3. Вы можете, как прервать, так и возобновить занятия в любое удобное для Вас время.
  4. Репетитор сам подберет программу, задачи и примеры под ваш уровень знаний и умений.
  5. Всё время занятия достается одному ученику, а значит что, все ошибки будут исправлены сразу, что гарантирует более быструю обратную связь - необходимый компонент для обучения.
  6. Вам не нужно привыкать к стилю ведения уроков, так как у вас будет постоянный преподаватель.
  7. Вам не всегда нужно куда-то ехать. Репетитор по взаимной договоренности может приезжать на дом.
  8. Домашние работы по предмету всегда будут сделаны на отлично, так как репетитор объяснит трудные случаи и не оставит в беде.